W  ramach projektu w module  ,,Nauka programowania i robotyki''   w miesiącu maju i czerwcu ,,Kotki’’  zrealizowały  tematy;  Książki podróż do świata marzeń; Majowa łąka, ,,Świat owadów: pszczoły’’. Do  każdego tematu wykorzystano  aktywizujące   zabawy offline i online, podczas których dzieci indywidualnie lub zespołowo miały możliwość rozwijać orientację i wyobraźnię przestrzenną, percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową ,pamięć wzrokową i słuchową.

- układały  kolorowe karty robota Sphero INDI zgodnie z instrukcją  lub tworzyły własne  trasy - opisywały jak zachowuje się robot po najechaniu na różową i niebieską kartę / skręć w lewo o 90 stopni, skręć w prawo o 90 stopni/

 - programowały ozobota ,  uzupełniały  trasy robota Ozobot Bit   kolorowymi kodami, w taki sposób, żeby robot przejechał po niej zgodnie ze wskazanymi warunkami- zastosowanie kodu ,, szukaj linii ‘’, pauza 3 sekundy

- wykorzystały do zabaw poznane litery,  cyfry i znaki  matematyczne, rozwiązywały zadania spełniające podane zapisy działań

-wykorzystały - aplikacji  Quiver,  dzięki , której pokolorowany motyl na kartce papieru mógł poruszać się w przestrzeni, poznały etapy rozwoju motyla

Na zakończenie naszych zajęć z kodowania i robotyki dzieci poznały roboty edukacyjne Dash i Dot. Zabawy z robotami  wymagały od dzieci opanowania umiejętności zdalnego sterowania robotem za pomocą tabletu  oraz aplikacji Wonder for Dash & Dot Robot.

 Roboty  bardzo podobały się przedszkolakom. To była pasjonująca zabawa wzbudzająca  pozytywne emocje.  Zastosowanie robotów na zajęciach sprzyjało rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia, kreatywnego podejścia do rozwiązywanego problemu. Zwiększyło zainteresowanie dzieci tematyką zajęć oraz nowymi technologiami.