To zabawy i zajęcia wspierające rozwój emocjonalny i społeczny dzieci.

Wszystkim rodzicom i wychowawcom zależy na tym, aby wychować dzieci na mądrych i szczęśliwych ludzi, samodzielnych i twórczych. Wprowadzenie dzieci w świat wartości moralnych, jest niezwykle ważne, gdyż są one fundamentem dalszego życia.

CELE OGÓLNE PROJEKTU:

• Kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym.
• Rozbudzanie w dzieciach wiary w siebie oraz własne możliwości.
• Aktywizacja dzieci na zrozumienie emocji i uczuć innych osób.
• Integracja grupy.
• Współpraca nauczyciela z placówkami oświatowymi z terenu całego kraju i zagranicznymi szkołami polonijnymi poprzez wspólną wymianę doświadczeń na stronie projektu.
• Wychowanie do wartości takich jak empatia, wyrozumiałość, szacunek i wrażliwość.
• Tworzenie sytuacji budujących wrażliwość dziecka, empatię i szacunek wobec innych kreowanie wartości i norm społecznych poprzez współdziałanie z instytucjami i organizacjami będącymi źródłem istotnych wartości.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• Kształtowanie postawy empatii wśród dzieci i młodzieży.
• Dostrzeganie podobieństw i różnic między ludźmi.
• Integrowanie szkół polonijnych i polskich poprzez realizację projektu “Emocja”.
• Budowanie przyjaznego klimatu integracji.
• Eliminowanie zachowań agresywnych.

Projekt składa się z pięciu modułów:

moduł 1- Kraina Kreatywności

termin: od 1.10.2021 - do 30.10.2021

Cele główne

• Rozbudzanie wiary dzieci we własne możliwości,
• Rozwijanie kreatywności dzieci
• Integracja dzieci z różnych grup wiekowych.

Cele szczegółowe

Dziecko:

• reaguje na zmiany tempa w muzyce,
• czerpie radość ze wspólnych zabaw,
• wie, że nie należy poddawać się w przypadku niepowodzeń,
• słucha opowiadania i wypowiada się na temat jego treści,
• tworzy pracę plastyczną wykorzystujące dostępne materiały.

moduł 2 - Kraina Wyobraźnia

termin: od 07.11.2021 - do 28.12.2021

Cele główne:

• Pobudzanie wyobraźni twórczej, fantazji i kreatywności.
• Rozbudzanie aktywności ucznia i chęci zaangażowania podczas zajęć.
• Ukazanie sposobu, w jaki należy planować marzenia używając wyobraźni.

Cele szczegółowe

Dziecko:

• Wykorzystuje swoją fantazję i wyobraźnię w pracy.
• Potrafi współdziałać w grupie.
• Wie, że wyobraźnia czyni nas wielkimi, że w dużej mierze od umiejętnego snucia marzeń zależy jakość naszego życia.
• Wie, aby wyobraźnię traktować poważnie i traktować ją jak możliwość do osiągnięcia celów.
• Słucha lub ogląda bajkę/film.
• Słucha muzyki.

moduł 3 - Kraina Mocy Słów

termin: od 07.01.2022 - do 28.02.2022

Cele główne:

• Rozwijanie umiejętności funkcjonowania społecznego poprzez rozwój kompetencji komunikacyjnych, życzliwość, wrażliwość na potrzeby innych.
• Poszanowanie dla odmienności, otwartość i empatia

Cele szczegółowe

Dziecko:

• Udziela odpowiedzi na zadawane pytania.
• Udziela odpowiedzi na zadawane pytania.
• Rozumie znaczenia obdarowywania życzliwością, dobrocią i uśmiechem.
• Stymulacja odprężenia.
• Potrafi współdziałać w grupie.
• Aktywnie uczestniczy w zabawach.
• Kształtuje w sobie postawę otwartości na problemy innych i chęć pomagania.
• Różnicuje słowa o pozytywnym i negatywnym wydźwięku

moduł 4 - Kraina Empatii

termin: od 07.03.2022 - do 30.04.2022

Cele główne:

• Podwyższanie poczucia własnej wartości.
• Trening umiejętności postawienia się w czyiś butach, próba przyjęcia perspektywy drugiej osoby.

Cele szczegółowe:

Dziecko:

• Udziela odpowiedzi na zadawane pytania.
• Umie akceptować siebie, swoje doświadczenia.
• Trafnie ocenia swoje reakcje, próbuje określić swoje stany emocjonalne.
• Próbuje nazywać swoje indywidualne cechy charakteru i wyglądu.
• Kształtowanie szacunku dla siebie i innych osób.
• Odczytuje emocję z mimiki i postawy ciała.
• Łączy emocję z wydarzeniem, które ją wywołało.

moduł 5 - Kraina Odwagi

termin: od 07.05.2022 - do 20.06.2022

Cele główne

• Organizowanie sytuacji sprzyjających poznawaniu słabych i mocnych stron własnej osobowości,
• Zachęcenie do pokonywania trudności, kontrolowania przeżywanych emocji.
• Kształtowanie umiejętności "oswajania' strachu przez zrównoważenie napięcia emocjonalnego.

Cele szczegółowe

Dziecko:

• Rozwija wyobraźnię.
• Radzi sobie ze strachem, stosując odpowiednie techniki oddychania,
• Nazywa przeżywane emocje, utrwala słownictwo opisujące emocje i uczucia.
• Uczy się, jak pokonywać strach, zmniejsza nieprzyjemne odczucia wywołane uczuciem lęku.
• Poznaje znaczenie strachu w życiu człowieka, wie, kiedy strach jest niepotrzebny, uczy się kontrolować przeżywane emocje.
• Przyjmuje rolę słuchacza, z chęcią zabiera głos w rozmowie.
• Przedstawia wyobrażone obiekty w formie graficznej.

W każdym miesiącu odbędą się dwa zajęcia związane z tematyką modułu, prowadzone będą również zabawy i zadania towarzyszące codziennej aktywności oraz zabawy wynikające z zainteresowania dzieci pomocami, rekwizytami zgromadzonymi w „kąciku emocji”.